Kinder Gesundheit

Home-Kindergartenkinder sehen, keine weiteren gesundheitlichen Risiken über die Zeit

Jahre Hausunterricht don ‚ T scheinen Einfluss auf die Allgemeine Gesundheit der Kinder, nach einer Rice University-Studie.

Ein Bericht von Reis-Kinesiologie Dozentin Laura Kabiri und Kollegen von der Oxford University Press Zeitschrift Health Promotion International legt Beweise, dass die Menge der Zeit, die ein Schüler damit verbringt, in der Schule zu Hause ist „schwach oder überhaupt nicht im Zusammenhang auf mehrere Aspekte der Jugend die körperliche Gesundheit.“

„Obwohl es möglicherweise Unterschiede in der Gesundheit von der Grundschule bis high-school-home-Kindergartenkinder, die Unterschiede scheinen nicht zu ändern, mit zusätzlichen verbrachte Zeit in der Schule zu Hause,“ Kabiri sagte. „In anderen Worten, der Aufenthalt in der Schule zu Hause länger nicht in Verbindung mit einer erhöhten gesundheitlichen Vorteile oder Defizite.“

Früher in diesem Jahr Kabiri und Ihr Reis-team berichtet, dass home-geschulten Studenten, die hing auf die Erhaltung der körperlichen fitness durch Aktivitäten außerhalb waren oft verfehlen.

Die Kehrseite präsentiert sich in den neuen Bericht kommen sollte als gute Nachricht für Eltern und Schüler. Die Studie wurde von Kabiri und Kollegen an der Texas Woman ‚ s University und der University of Texas Health Science Center (UTHealth) in San Antonio.

Die Ergebnisse aus Studien an mehr als 140 Kinder in den Klassen kindergarten bis zur 5, die getestet wurden, gegen die statistisch normalen Daten für die Kinder von Ihrem Alter und Geschlecht, entfielen vor der veröffentlichten Forschung, die zeigte, dass home-geschulten Kinder haben weniger Ober-Körper und Bauch-Muskel-Kraft und mehr Bauchfett, wenn im Vergleich zu public-school-Schüler. Weitere Studien zeigten auch, dass Hausunterricht profitiert Schlaf-Muster, insgesamt Körperzusammensetzung und Ernährung.

Jedoch, zur überraschung der Wissenschaftler, diese Unterschiede in der home-schooler Gesundheit schien nicht zu betroffen sein, entweder durch mehr Zeit in der Schule zu Hause.